田径乃运动之母对所有的运动都具有重要的作用和价值,然而长期以来我国田径运动在学校中虽然普及,但是由于教学方法单一,教学内容陈旧等原因导致学生对田径学习的热情不高。本文通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对初中田径教学进行研究,探索提升学生对田径运动的热情,促进田径教学质量提升的方法。研究结果表明:教学目标对田径教学的开展具有重要的引领作用,应在教学中进一步明确教学目标;初中田径教学方法单一、学生对田径兴趣不足,在很大程度上影响了教学质量的提升,在教学中教师应不断学习总结,提升自身田径教学的能力和水平,充分调动学生学习的主动性和积极性;在教学评价中应考虑不同学生的差异,不断完善教学评价中的不足。

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